
A Comissão Especial sobre o Fim da Escala 6x1 ( PEC 221/19 ) da Câmara dos Deputados realiza, nesta terça-feira (19), duas audiências públicas para discutir os impactos da jornada de trabalho e propostas de redução da carga semanal.
A primeira audiência será realizada às 10 horas, no plenário 2, e terá como tema os impactos da escala 6x1 sobre a saúde e exemplos de negociações espontâneas.
A audiência atende a pedidos dos deputados Carlos Zarattini (PT-SP), Fernando Mineiro (PT-RN) e Dorinaldo Malafaia (PDT-AP). Segundo os parlamentares, é fundamental que a comissão conheça diagnósticos, estudos e pesquisas sobre o uso do tempo de trabalho a partir de dados produzidos por instituições e entidades ligadas ao tema.
Os deputados afirmam que a redução da jornada de trabalho deve ser analisada diante das mudanças no modo de produção, do aumento da produtividade por meio da automação e da incorporação de novas tecnologias, incluindo a inteligência artificial.
Centrais sindicais
Às 14 horas, no mesmo local, o colegiado debate a redução da jornada de trabalho sob a perspectiva da classe trabalhadora.
O debate atende a pedido dos deputados Daiana Santos (PCdoB-RS) e Fernando Mineiro (PT-RN). Segundo os parlamentares, é fundamental que a comissão conheça a posição das principais representações sindicais de empregadores e trabalhadores sobre os impactos da revisão do tempo de trabalho.
Os deputados afirmam que a discussão envolve mudanças na organização produtiva e na economia nacional, com reflexos no mundo do trabalho, no movimento sindical e no sistema de relações de trabalho. Eles destacam ainda que o avanço da automação, das novas tecnologias e da inteligência artificial torna essencial o debate sobre redução da jornada.
Foram convidados os presidentes da CUT e da Força Sindical, entre outras centrais sindicais.
Câmara Comissão aprova programa próprio de alimentação para institutos federais
Câmara Comissão aprova registro de deficiência no documento de identidade
Câmara Comissão aprova inclusão da educação climática no currículo escolar